站穩(wěn)群眾立場(chǎng) 推動(dòng)基層思政工作提質(zhì)增效

凌冬

思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢(shì)，是一切工作的生命線?；鶎铀颊ぷ鞅仨殘?jiān)持守正創(chuàng)新，既扎根群眾、服務(wù)群眾，又積極回應(yīng)現(xiàn)實(shí)關(guān)切，在解決實(shí)際問題中凝聚人心、匯聚力量，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興夯實(shí)思想根基。

解決群眾急難愁盼問題，增強(qiáng)思政工作實(shí)效性。思政工作的核心是做人的工作。思想問題往往與現(xiàn)實(shí)利益緊密相連，僅靠理論灌輸難以取得實(shí)效，必須將解決思想問題與解決實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合。只有切實(shí)回應(yīng)群眾的就業(yè)、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等現(xiàn)實(shí)訴求，才能真正化解矛盾，增強(qiáng)思政工作的說(shuō)服力和感染力。

深入調(diào)研是精準(zhǔn)掌握民情的前提。要堅(jiān)持走好新時(shí)代群眾路線，落實(shí)“四下基層”制度，組織黨員干部深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層一線，通過(guò)走訪座談、個(gè)別交流等方式，傾聽群眾呼聲，了解群眾所思所想、所憂所盼。只有摸清實(shí)情，才能找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)。

主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為是解決問題的關(guān)鍵。群眾的“問題清單”就是干部的“履職清單”。面對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，要敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，不回避矛盾、不推諉責(zé)任，以“釘釘子”精神推動(dòng)問題有效解決。要堅(jiān)持實(shí)事求是，分清輕重緩急，做到既盡力而為，又量力而行，把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好。

建立健全長(zhǎng)效機(jī)制是鞏固成效的保障。要堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，對(duì)群眾反映的普遍性問題，要注重從制度層面查找原因、堵塞漏洞，形成一批行之有效、可持續(xù)的制度。要通過(guò)改革創(chuàng)新，不斷完善民生保障政策體系，從根本上減少同類問題的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治。

因勢(shì)而新探索應(yīng)變路徑，提升思政工作適應(yīng)性。新時(shí)代思政工作面臨的環(huán)境、對(duì)象、方式都發(fā)生了深刻變化，必須與時(shí)俱進(jìn)、守正創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

準(zhǔn)確把握發(fā)展趨勢(shì)。針對(duì)不同群體的思想特點(diǎn)和接受習(xí)慣，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容和方式，實(shí)現(xiàn)從“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”轉(zhuǎn)變。要推動(dòng)思政工作融入日常生活，用群眾喜聞樂見的語(yǔ)言和形式講好道理，增強(qiáng)親和力與感染力。要積極運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)，拓展網(wǎng)絡(luò)思政新陣地，提升工作的覆蓋面和影響力。

善用“大思政課”育人。要構(gòu)建循序漸進(jìn)、螺旋上升的大中小學(xué)思政課一體化體系，推進(jìn)思政小課堂與社會(huì)大課堂深度融合。推動(dòng)建立家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成全員、全程、全方位育人格局。

強(qiáng)化分類指導(dǎo)精準(zhǔn)施策。要堅(jiān)持具體問題具體分析，根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同群體的特點(diǎn)，量身定制工作方案。對(duì)黨員干部，應(yīng)側(cè)重黨性修養(yǎng)和廉潔自律教育；對(duì)青少年學(xué)生，要突出理想信念和價(jià)值觀塑造；對(duì)企業(yè)職工，應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)精神和心理健康關(guān)懷；對(duì)社區(qū)居民，可結(jié)合文明實(shí)踐和基層治理開展教育引導(dǎo)。

推動(dòng)技術(shù)賦能創(chuàng)新載體。要主動(dòng)適應(yīng)信息化發(fā)展趨勢(shì)，善于運(yùn)用新媒體平臺(tái)開展思政工作。在確保內(nèi)容導(dǎo)向正確、網(wǎng)絡(luò)安全可控的前提下，積極探索虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等技術(shù)在思政教育中的應(yīng)用，開發(fā)互動(dòng)性強(qiáng)、參與度高的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。要促進(jìn)傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代技術(shù)深度融合，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)思政資源的覆蓋面和影響力。

（作者單位：周口豫達(dá)公路橋梁科技有限公司）